女性赛道做流量主，每天收益几十到一百加

之前社群分享了女性赛道做流量主的课程，女性被誉为半边天，而且在工作、商业活动中越来越扮演者不可替代的作用。所以女性成长、女性励志、女性情感、女性创业等等都是非常热门的话题。而且小红书平台的崛起，女性也是主要的力量。那么女性赛道做流量主，账号做起来后流量是想当大的。

社群很多女生对之前分享的钓鱼技巧、老物件、农村小生意等做的不是很顺手，这节课程发布以后，不少女生就开入手这个赛道，毕竟女人更了解女人，做起来也更顺手，创作压力也就小了很多。

众所周知，公众号从0开始做起来基本要2-3个月的时间，才能见到收益，只要账号不违规，不被识别出大量使用ai创作，被踢出流量池，流量主的收益是很稳定的上涨的。我们来看一下社群小伙伴一个比较新的账号做的成绩：

从收益上看目前还不是太高，这个赛道稳定后，每天三五百是正常，毕竟刚刚见到收益，而且收益也是一直在涨的。阅读量还是不够稳定。有很多博主的在这个赛道做的风生水起，在公众号积累粉丝后又做小红书，一样做的很好，这些都可以作为我们做这个赛道的对标。

对标，不一定限于公众号内部，百家、头条、甚至小红书都有取之不尽用之不竭的素材。特别是小红书，虽然视频或者图文笔记内容长度不够，但我们可以用我们的理解或者借助ai工具，让内容长度达到公众号的标准，小红书上有非常多的非常优秀的女性博主。

关于魔方课程的问题，很多小伙伴看到这么多的课程，会挑花眼，分享一个课程，就想着去做一个课程，这样很可能鸭子孵蛋白忙乎一场。正确的做法是，就像社群的曦妈一样，坚持一个项目或赛道3个月，在此期间不要吃着碗里的想着锅里的，把一个赛道深耕下去，你收获的不是这一个赛道，而是对一整个平台规则、推流逻辑、爆文逻辑的整体掌握。即使将来起新号做其它赛道，也一样能做起来。

我非常建议非社群的小伙伴，单独去买一个课程去学，不仅价格非常低，易学魔方上一步课程基本在38左右，而同样的课程在某些团队手里要卖到1000+，所以，从性价比而言，全网也难以找出能与易学魔方相提并论的了，更别说那些拿飞书或者网盘链接交付的了。

所以先从一个课程入手，做起来一个项目，有精力了再考虑下一个项目，这样到了自己对互联网有更深入的了解，可以选择加入社群、陪跑、涯客圈，甚至我们更高级的知识付费课程。

毕竟大家的目的都是赚钱改善生活吗，相互不认识，也不了解我们社群的实力，不贸然加入也是合理的选择。

那么，公众号要想做好，前期的操作也是十分重要的，不是像有些人说的那么轻松，注册个号，然后拿ai去写就行了，那不坑人吗？

我们做了这么久的公众号，我们都在不断的付费像其他做的好的人去学习，然后把学来的东西融入到我们的课程中，保证小伙伴们少走弯路，能够快点把账号做起来。

首先，我们注册完公众号，当天也不用去发什么东西，至于养号，公众号也没有办法养。转天开始，我们每天发一篇300字以上的小作文、日记都可以，要求一定要原创，不要使用ai，也不要抄袭别人的，就我们自己写，目的是让系统识别出你是原创作者，实在没什么写的了，就去把你儿子的小学作文拿过来抄上去就是了。发完以后，我们把文章转发给身边的亲戚朋友，这样能加快我们文章的收录。小作文发布的基本要求是7天内至少发5篇。

其次，检查收录情况，有了上面的操作，我们的小作文收录会加快，等我们发完7天以后基本会收录。如果不收录，我们可以继续发，直到我们的文章收录，或者你也可以发不你选定赛道的文章，前提是你还是要坚持原创。所谓收录，就是我们用微信的搜一搜，去搜我们文章的标题，如果能够搜出来（全部显示红字），就说明已经收录。如果有些幸运儿发布第一篇就很快收录了，还是建议发满了5篇小作文。

然后，我们开始发布我们自己所选领域的文章，我们借助ai创作的时候，一定要把提示词写的细致一些，你的提示词越细致越个性化，文章改出来越接近人工书写，比如我们可以让ai用上近期网上的热门梗，用上地方（天津、河南等）方言，或者加入你自己的性格，这样你文章的风格就会一直很统一。

关于粉丝，前期涨粉很慢是非常正常的，也许有人刷到你的一篇文章，觉得还不错，就进入你的公众号看，发现你没写几篇，就不关注你了。而很多博主粉丝量大，文章多，新的粉丝进来一看这么多粉丝，这么多文章，这个博主一定有货，也就点了关注，哪怕他的创作水品很烂。当我们积累了20篇左右的文章的时候，这是我们的粉丝量会慢慢增长了，多数情况，一个半月左右我们就能开通流量主。尽量不要买份开通流量主，一但被系统识别出来，很可能封号或者有了收益后不予结算。

好了，关于起号阶段也就这些了，大家在做的时候，把这些记住了，能够提高起号的速度，以及便于以后账号的推流。

至于后期，我们还要参考爆款标题，赛道关键词，微信指数等，以后有机会再说，或者看我之前分享的文章，有专门谈这个问题。

女性赛道的视频课程，社群小伙伴可以到易学魔方观看，非社群小伙伴，可以扫描下方图片，自己决定是否学习。